為提升我院教師實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，2023年3月3日，李艷飛副院長率7名教師赴河池學(xué)院附中、宜州區(qū)第二中學(xué)和第三中學(xué)開展掛職鍛煉。
交接儀式上，三所中學(xué)對(duì)我院掛職教師團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎，期待我院教師在掛職期間能夠在教學(xué)、科研等方面提供幫助。李艷飛副院長也表示，我院掛職教師將充分利用所具備的知識(shí)和才能為地方中學(xué)服務(wù)，在服務(wù)中鍛煉實(shí)踐能力，提高教師自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)雙邊教師教學(xué)共同發(fā)展。
儀式后，我院教師團(tuán)隊(duì)還與三所學(xué)校教學(xué)主要負(fù)責(zé)人、英語學(xué)科骨干教師展開座談會(huì)，跟蹤調(diào)查我院師范英語專業(yè)畢業(yè)生工作現(xiàn)狀。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，三所學(xué)校中畢業(yè)于我院英語專業(yè)的教師至少20余位，這些老師都具備良好的師德師風(fēng)和堅(jiān)定的教學(xué)情懷，表現(xiàn)出比較高的學(xué)科素養(yǎng)，在教學(xué)能力和班級(jí)指導(dǎo)上，初入行業(yè)的新老師雖然不同程上存在一些問題，但是在經(jīng)過鍛煉以后也能迅速成長為骨干教師。此次調(diào)研結(jié)果也為英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修改提供了依據(jù)。
